此刻，我突联想到，此乡不正名“云湖乡”......
山青地杰人灵，在缺乏现代设备的学校及简陋的教室里，在大自然中生长的孩子，他们与城里的孩子会不同吗？相信大家也很关心他们的学习生活情况吧，我小心地观察着.....
一. 聪明
我从手机里搜索出了几个“脑筋急转弯”让一堆小同学猜，想试试他们脑子转得快不快。第一个题目是：大象的左耳像什么？，低年级的小朋友不明白“脑筋急转弯”是什么，有一人回答“像扇子”，这也是一个很生动形象的比喻，嘿嘿，就忙声称对对对；有一高年级的同学回答“像右耳”，哈哈，恭喜，答对了！后来，陆续猜了些题目，总之，孩子们还算聪明的。
二. 听话
我们午饭后的残局是有些小朋友帮忙收拾的，我们坐在那午休，小朋友们听老师的吩咐，把碗筷一堆一堆地搬到楼下厨房里。俗话说“穷人的孩子早当家”，很小就要帮忙家里干杂务了。只是每位小朋友看起来都脏兮兮的，头发，衣服，甚至小脸蛋，都是花的。这个问题，校长得好好管，穿得朴素没关系，但要干净，只要叫他们勤洗澡洗衣，孩子们这么听话，一定可以改进的。
三. 爱运动
这不，下午趁着休息的工夫，就搬来一乒乓球桌，一木板搁其中当球网，就开始乒乓赛了。成年人真的比不上年轻人，有一六年级的同学一直占上风，把我们比下去，真是有点惭愧，不过重在参与嘛。在上午举行的游戏里，小同学也玩得比较积极，个个瘦不拉叽的，蹦蹦跳跳真可爱！
四.黑板上的字
瞄了一眼黑板上遗留尚未擦去的字，有一诗“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，写得清秀端正，看是出于女生之手。但字写得不好的也有，这次，给他们发了字帖，希望每个学生都能写出端正的字来。
山那边的孩子，有优点也有缺点，犹如山上的小树苗，虽缺较好的园林技术栽培，但接受天然的阳光雨露，一切最主要需靠自己，希望你们能好好学习，更加坚强，茁壮成长，将来有一天能走出大山，实现梦想。
