岁近年关，一年一度的春节将接踵而至。回顾义工一年来的努力，看到孩子一年来的成长，我们欣慰、快乐。为了增进与孩子们的沟通，增加导读活动的凝聚力，更为了让孩子们看到一年来努力的胜果，过一年轻松愉悦的新年，我们将组织一次更有新意、也更有心意的导读。
主旨：感受进步、快乐过年
时间：2007年01月26日
地点：成人福利院、儿童福利院
参加人员：福利院的孩子、义工
活动内容：
1、 复习上一次导读的内容
2、 分发奖品（来者有份）
奖项设置：
奖项 奖品 说明
优秀奖 奖状 + ___________ 获得“优最多的孩子”，至少一人；最吸引人的奖品
勤奋将 奖状 + ___________ 参加活动最多或学习最认真的孩子
进步奖 奖状 + ___________ 鼓励有进步的孩子
鼓励奖 ___________________ 所有未获得奖励的孩子，鼓励他们要相互学习，继续努力
棒棒奖 棒棒糖 所有参加活动的孩子，让孩子们知道自己都很棒。请孩子将获得的棒棒糖送给自己的父母，感谢父母一年来的辛苦付出（成人福利院的孩子）；送给自己最好的朋友、老师、阿姨、义工等，感谢他们的关心与付出（儿童福利院的孩子）。希望孩子们学会感恩、学会与他人分享自己的快乐。
注：
1、 奖状可以粘贴在居室里，更多的人为孩子感到骄傲，持续的鼓励孩子们
2、 奖品要尽量贴近孩子的年龄、兴趣、喜好，更多的具有娱乐性
3、 勤奋奖、进步奖，建议留个名额给孩子们自己推选，起到相互肯定、相互学习的目的。
活动项目：
1、 知识问答：
1） 诗词古文：老师读上一句，孩子们背诵下一句。要求举手抢答（举手快的回答），未举手回答无效
2） 脑筋急转弯：建议选择有一定趣味性的题目
3） 礼仪文化知识
4） 其他教授过的知识，比如 如何用手擦脸（要求表演）等
注：由于奖品数量较多，可以采用棒棒糖。获得多多的棒棒糖也是一件开心的事情。问答数量根据整体活动时间来定。
2、 幸运抽奖：___名，孩子们在卡片写下自己的祝福语、来年的希望和自己的名字，然后，由自告奋勇的孩子抽取幸运奖，获奖者抽取下一名幸运奖。
注：建议奖品档次稍稍比勤奋奖、进步奖逊色一点，以免掩盖了其奖项的作用。
3、 同唱一首歌，结束活动。建议选择多数孩子都会唱的歌曲，并打印歌词。如果这周能教会孩子唱那是最好不过。
PJC
2008年1月17日
