地点:儿童福利院二楼
对象:儿童福利院二楼小朋友
参加导读人员：爱的管道 番茄 嫦嫦 水也 小悠 阿保 小唐56 97
军中绿意 Nic Candyrococo Subybilin Zolac
导读内容：《弟子规》
此次是我第二次参加导读。
相比较第一次来的陌生心情，这次我觉得放开的多。熟悉了常来的义工，也熟悉了小朋友。感觉小朋友都是一样的，有着天然的童真，需要被鼓励和关爱，在称赞中满足。结束了《唐诗》后，今天分发新的课本《弟子规》。很惊讶的是，小朋友对《弟子规》非常熟悉，能很自信大胆地背诵。番茄本来想用先跟读再当小老师的方法，可是小朋友很积极，她才读，小朋友都能情不自禁地将后面念诵。只好改为大家一起齐声朗读。
可能许多没有参加导读的小朋友很喜欢这个活动，院里的阿姨这次还带来10多个本来没有参加活动的小朋友。让场面壮观了不少。新的小朋友和新的义工，这次义工跑到台上大家做了自我介绍，不过我还是不能记住全部的人。每个义工都很努力地与小朋友打成一片又不失老师的庄严，他们耐心和欢心地教导着坐在身边的小朋友。
我还是跟海海和一多这一起读书。前面又坐了几个刚参加活动的小朋友。他们胆怯地瞄我，我报以微笑，不断鼓励他们要一起朗读。可能在气氛的带动下，他们的嘴巴也微微地张动。海海送我一本他自己印制的图画，我能感受到他的用心和欢喜，我也高兴于被他们接受。这次的奖品是有奥特曼的捏纸。一多上次就想得到捏纸，这次很认真。课间休息的时候还要求我教导他。他想一会能当小老师得到奥特曼的捏纸。海海还是一如既往地乖巧听话，认真、努力。后来一多如愿地得到一个奥特曼捏纸，还很自豪地将它捏在额头上。我明显感受到他的成长。
我带了几张打印的彩色“阿童木”图片本来只打算给海海和一多的，想不到引起了一场风波。弄得几个没有分到图片的小朋友哭了。不过所幸的是，他们还是比较听话，告知下次带来给他们，还是能哄得住。可能图片的魅力不错，让我认识了积极的嘉良；滑头的松松；还有几个交代我一定下次还要来的小朋友。一起来的小姑娘带来的棒棒糖很受小朋友的欢迎，我看她的包包成为所有小朋友的目标集合点。几个大点的小朋友听说是五楼来的，比较调皮。可能与番茄他们很熟悉了，经常会捉弄熟悉的义工。我知道他们仅仅想引起大家的注意。不过这个几个小调皮很聪明。
临走的时候几个想得到彩色图片的孩子一直跟我说“下个星期，一定要记得来哦”。我跟他们分别挥手说再见。心里暗下决心，一定不能辜负小朋友的期待！
