和孩子们一起拼拼读读，怀念自己的孩提，我当时聪明吗？皮吗？呵呵，童年的味道，总是让人怀念！
10.31 星期四 晴
　　今天是第一天过去教一年级的孩子拼音认字。还不知道是哪几个孩子，不过我想小春福应该是其中之一。
　　也和casablace一起。向郑老师询问哪几个孩子是需要教他们拼音的。得知他们都去洗澡了，还没出来。恩，那先和聋哑孩子们聊一下，看看她们的作业情况。帮洁和岸美已经完成了，小环、茹芯、小朝美的作业也不多了。看来，他们也会很快完成了，奇怪的是其他孩子的作业也很少，所以今天孩子比较少。一起帮她们几个做作业，很快也都OK了！刚好，一年级的几个孩子都来了，小春福、温红喜、建萍。原本教聋哑孩子的泡泡鱼两人也来了。
　　其中一个还抢了我的“饭碗”，教起小春福了；泡泡鱼则在教小朝美乘法，听老师说小朝美还不会背乘法口诀表。Casablace在教温红喜，建萍没有作业了，这下“没生意”了！过去和小环闲聊了一会，多沟通交流嘛；也和小源流闹了一会。对了，这里说明一下，我上次以为小源流叫姜乐贵，因为当时教她作业时，刚好看见她桌子上放着一本作业本，姓名栏写着“姜乐贵”，就以为是她的名字了。而姜乐贵是个男孩子！突然记起了哨子的一句话“我一直当乐贵是个男孩子，原来是女孩子！”我还跟帖说他男女不分，其实是我男女不分才对，错到哪都不知道了。好糗啊，丢脸丢到家了！！哎，说来说去都怪自己笨，不问清楚！
　　奇怪的是老师对着我叫“蚊子，你过来一下，蚊子！”恩？是在和我说话呀，不过我不叫蚊子叫阿笨的。蚊子，这个名字有点印象！对了，曾记得她的一篇很不错的文章，该认识一下！询问老师，得知哪位是蚊子MM。恩，长得也很不错嘛！呵呵，怎么有点像小色狼！不过不怪我，我不是故意的，谁叫蚊子MM长得PL呢！也问过老师有没有其他孩子可以让我教的。今天晚上孩子真的挺少。老师拿了一张拼音卡，要我去教建萍。
　　“你叫建萍吗？”“是啊。”“我们一起来读拼音好不好？”“为什么要读？”晕！怎么出现这种问题，该怎么回答她才会跟我一起读？想一下。“我没听你读过，不知道你会不会，你读给我听好不好？”很逊，不过笨，一时想不出其他的。汗！怎么办？碰上钉子了，或许跟这个孩子还不熟。说了很多好话，总算她才答应要读给我听。不过，发现小建萍确实有点皮，不愿意认真学习。小春福倒是很认真努力的，后来还教小春福认偏旁，可是有几个教了好几次她也没记住。因为她说很想睡觉了，而我要她都会了才可以去睡觉，因为这是老师布置的作业。或许这样反而适得其反，她读得很认真，可不怎么用心了，所以有点记不住。顺便叫她读一下我上次教她的一篇课文。恩，很不错，读得很好！
　　和郑老师闲聊时得知很多孩子都呆在院里，由内部老师教他们；而我们辅导的这些孩子都是出去到附近的中小学就读，怕她们跟不上，所以才希望有人来辅导。老师说我们这些义工来了好多了，不然很多孩子不喜欢学习，老是到处游荡，而老师只有两个，也管不过来。是对义工的称赞吧，呵呵，开心！
　　恩，好了，今天就到这里。