11.3 星期四 雨
这几天都挺闷热的，不过没想到在我和Casablanca一起出发时居然下雨了，还好，雨并不大，没有对我们的行程构成太大影响。
例行问候，询问作业情况。今天几个孩子都没有完成。那就开工吧！呵呵，今天小朝美扎了四个小辫子，更显俏皮可爱！不过，没多久她就是生气了，不和偶然说话，害得偶然发愁。哄来哄去，小朝美终于又开始笑了，毕竟只是孩子！偶然也放心了。我也跟着放心了，现在发现来辅导的很多时候，孩子的心情在左右或是影响着自己，也不知是好是坏。
教茹芯造句，教了两句，让Casablanca继续教，我去教岸美语文了。也是造句，多了组词，有些词语一下子还想不出来怎么造成句子。是因为不经常开动脑筋的结果吧！也教岸美解数学不等式并用数轴表示。和往常一样，岸美很快理解掌握。顺便教了小环一题数学，由已知条件求圆柱的表面积。小环和岸美坐一起的，两人关系挺好的。
Casablanca一边教茹芯语文一边教小春福拼音认字。呵呵，真是有点忙！被小源流拉过去，教她生字组词（大多数她都会）并检查了已完成的作业，还答应等下教好其他孩子的作业就陪她玩游戏。
也教帮洁解数学不等式并用数轴表示。她很正确地表示了数轴上实心点和空心点的区别。只是变号的时候一开始有点问题，比如“-X>4”，应该是“X<-4”，而她会写成“X<4”；还有时太粗心大意，左右移项时竟未变号，要稍微讲解一下或者经常提醒移项时要变号。帮洁做作业时比较粗心，有时不知道是不是因为不用心还是我教的方法不对，她会做了这题做下题时又忘了其中几个步骤。今天一开始，她和岸美都还不会正确地将分数表示在数轴上，教了以后不知道是否真正融会贯通了。
和这几个孩子一起完成了作业，本打算去陪小源流玩游戏。不料她们的睡觉时间到了，所以只好“言而无信”地打算打道回府了。和几个孩子告别时，发现小源流闷闷不乐，不知道是不是因为我不守信用，她又不说原因，哎！
今天，茹芯送我们到电梯口，我们相互挥手直至电梯关上。孩子们对我们依恋了吗？如果是，那真的很开心！依恋是信赖的升华，是喜欢的更深一层次的感情！：）感受孩子的依恋是一种快乐幸福！：）