活动时间：7月4日19：00
活动地点：成人福利院
参加义工：2006、紫陌峰尘、古波不惊、木头、小悠、小卒
第一次参加义工的活动。本来是想参加儿童福利院导读，可是下午米有时间，只好晚上出来了。原以为成人福利院，应该都是些15岁以上的孩子，呵呵，竟是福利院里住户的子女。小到还在幼儿园，大的孩子都有十三四岁了。
匆匆赶到目的地时，已有一些孩子在桌前围坐成一圈了。闹哄哄地，等着老师开课。等待间，陆陆续续，又来了好些个孩子。据说，这次的人到得齐啊！原本做好心理准备，一对一地带着孩子们读古文，竟还有老师带读。06老师MS是头头，想必做义工已有好些个年头。与这些孩子们相处，亦有不少日子。在他的带领下，孩子们开始复习诵读上一个星期教的古文。当06询问谁会背诵时，孩子们安静了不少，深掩了灵动的眸子，唯恐被点名。当然，还是有两个孩子英勇无比地现身，磕磕绊绊，在众人的提醒下背完了两段古文，博得了老师们的表扬。之后，06老师又带着孩子们学习新的古文。这时，由于年龄、悟性的不同，便显出了参差良莠。年龄较大的，领悟较快的孩子们，没几遍便将几段古文机器顺畅地诵读下来了，那些年龄较小的，就比较费力了。无论如何，整个房间，还是充斥了琅琅读书声。
当老师宣布休息时，孩子们雀跃着跑开了，三三两两地追逐打闹嬉耍。这些孩子，与我想象的大不相同。对于陌生人，没有冷漠与疏离，反是充满了热情与灵性，调皮耍赖与人亲近。正是因为如此，引得老师们颇为头疼。因为他们时不时地变着法儿，借着正当的理由偷懒。惹得老师们直呼没有规矩不成方圆，理应尽早订立导读规矩。
休息完后，06老师又带着大家解释了几个古文里的词，以便于大家更好的理解。
读完古文后，大家又开始玩起猜谜游戏。孩子们甚是聪慧，老师的问题都嫌简单。当然，也有不小心中招的。比如，陈海佳同学，既是猜不出谜题，唯有表演节目。每次老师要求她单独读书，她都拼命摇头拒绝，唱起歌来毫不含糊。即使，唱得并不在调上，依然乐此不疲，陶醉其中。
这一天的导读，就在她的歌声中结束。
PS:最近实在太忙，没有时间写这个报告，今天好不容易赶出来。
