活动地点：温州市社会救助管理站对面的小院子
活动人员：2006 182727 行中水 182090603 紫陌峰尘 182090618
離沐 182081202 有用之人 182090617 无尘 182080816
小卒 182090616 o0斷綫風箏 （暂无编号）
作为新人，这是我第一次参加成人福利院的导读活动。
首先，自我检讨一下，第一次参加就迟到。我会深刻地反省。
找到活动地点的时候，其他成员已经在和孩子们一起读书了，一进门，感觉有点尴尬和不知所措。坐靠门这边的第二个姐姐（应该比我大吧，因为人都不认识，所以只能将就一下了）示意我前面的凳子，于是，就坐下了，旁边的女孩子是这五个孩子中最小的一个，和她旁边那个女孩看一本书。她旁边那个女孩背书很厉害，特别积极踊跃，而对面的白衣服的女孩，因为背得不好，还伤心地趴在桌子上，真是些认真的小孩。没过多久，一个小男孩，抱着书疾走进来。教书先生在墙上比划了几下，好奇是什么，课间，我去瞄了一眼，原来是出勤、计分的表，忽然很有学堂的感觉。
因为孩子不多，第一节课我就干坐着了，边听着孩子们上课，边在那里想些有的没的，思想严重小猜。课间的时候，大家在外面的小院子里玩起了123的游戏，开心热闹。我在一旁看着，有点怀念，很久很久都没有玩过这个，还想起了小学时候在走廊里跳皮筋的场景，感觉有些奇妙。
第二节课，我和坐在旁边的小女孩聊起来了。为什么呢？我也记不太得了，最近记忆力有问题。可能是还小的关系，又没有自己的课本，上课就没那么认真。我们尽量小声地聊着，聊橡皮筋，聊三颗星星的排列形状像手枪和它们的去向，聊她今天发烧打了吊瓶，聊她手上的伤，······当她听到“周”的时候，她说是“杨周”的“周”，我以为她说“扬州”的“州”，跟她解释了一下，她说是她爸爸的名字，一说她爸爸，就感觉她很骄傲很喜欢，之后她还很可爱地把全家人的名字都报了一遍。我问她叫什么，她说叫杨锦欣。我问她会写吗，她说会。我拿出笔记本和笔让她写，她边念叨着，边很缓慢地写着，虽然是歪歪扭扭，有努力地写完写正确了。看着她写的她自己的名字，突然有想教她写字的冲动。她问我会不会写，我说会啊，她让我写在她名字旁边，写完以后，她似乎还嫌我写得快。
就在我们闲聊这会儿，课文已经解释完毕，念完最后一遍，孩子们很兴奋地出了教室。教书先生正在号召大家写报告，有人响应让他写，之后他拿着名单问，有谁还没签到，我说我，他把纸给我，说，好吧，报告就你写了。我还以为开玩笑呢。我签完想还给他，他又重复了一遍让我写报告。于是乎，几经磨难之后，我终于完成了任务。
和小朋友在一起真是愉快，不过会变得像老人家一样怀念童年，念旧起来，就很感慨啊。
Ps：感谢戴眼镜的姐姐找我一起搭车，虽然没搭成，让我觉得轻松不少；感谢那位好心的大哥载我去遥远的26路车站；感谢老朱对我写报告的指导，下次跟我一起去吧。
