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携夕
[原创]让我们学会分享
蚊子独吟   2005-12-20 9:23:44   2359次浏览 共 11 条评论
建好回来以后第一次去。进门她就迎了上来,还是那么坏坏的笑,放心了许多。我故意刁难她,问她最近过得好不好,公园之行玩得还顺利不,她涩涩的,开始做作业。 不知道是不是错觉,外出一趟回来乖了好多。作业做得挺快,她成绩好,不用我教,我的主要任务估计就是陪她吵架跟她玩。这两样我强项,得心应手。
就这么玩着玩着也好,不巧的是这时出了点声音,从建好口袋里发出来的。声音传出来了也没啥了不起,但她一听到声音神色慌张,紧紧地捂着口袋往门口跑。呵呵,不属狗,但嗅觉灵敏,小建好闹事了。跟到门口拉住她,问她,她不说话。小元柳追了出来,双眼紧紧盯着建好,只说了两个字“还我!”她要求还的是只会唱歌的小白兔!建好说那东西是润还送她的,元柳说东西是向阳送她的,建好偷了她的。一听偷字就莫名头大,好,那我们今天就开始响应组织的号召,让他们从“分享”开始学起。我支开元柳,开始跟建好单独谈话。
“你喜欢别人把你当小偷吗?”
“不喜欢”
“你知道偷是什么意思吗?”
“偷是没经过别人同意把东西拿过来”。
“你知道借是什么意思吗?”
“借是把别人东西借过来,会还的。”
“那你知道拿是什么意思吗?”
“拿是把别人的东西拿过来,也会还的。”
“那你知道送是什么意思吗?”
“送是别人自己给你的,像你刚才把东西送我了”
“那你觉得这只小白兔是哪种情况?”
“是哑巴姐姐送我的”
“不许叫人家哑巴,不礼貌而且人家会难过。就像别人叫你小偷你也会伤心一样。”
“哦,是润还姐姐送的。”
“那元柳说是向阳姐姐送她的。这是怎么回事?”
“不知道!”
“那我们把它弄清楚好不好?让我们想想看。你说这东西是润还送你的,元柳说是向阳送她的,那你先把润还姐姐叫来,我们问问看。”
润还来了,建好很紧张。润还告诉我她以前送给向阳的,现在就送给建好了。建好很开心。我跟润还说,“我们正式点吧,你把礼物拿回来,然后亲手送给建好,我想让她知道什么叫送,让她慢慢改掉小偷小摸的坏习惯。”润还很懂事,点点头,把礼物拿回来,送到建好的手里。建好笑得很灿烂,我觉得挺欣慰。

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共 11 条

蚊子独吟 :

礼物现在是建好的了,建好很开心,很幸福。但是小元柳这时却远远地直瞪着建好。我问建好: “你现在开心吗?” 开心。 那你知道教室里有几个人喜欢你手里的这个礼物? 知道,三个。 她们都是谁? 向阳姐姐,元柳和我。 如果你现在是元柳,那你现在会想什么?会开心吗? 不会。 为什么? 因为礼物被我拿过来了。 那如果你是她,怎样才会开心? 拿到礼物。 那现在只有一个小白兔怎么办? …… 我们现在只有一个礼物,但是有两个人喜欢,那你想想看,该想个什么办法让两个人都高兴? 两个人一起玩。 很好!那该怎么玩呢? 一人一天。 好孩子!那现在你过去跟向阳和元柳说,你愿意两个人一起来玩这个礼物。 我不敢去,向阳姐姐会说我。 没关系的,每个人都有自己的性格,你不高兴了就会不理人,你要姐姐做什么事,姐姐就偏不做给你看。而向阳姐姐呢,可能喜欢跟你抬杠,其实她是喜欢你的,否则就不会跟你说话了。 那你帮我说吧。 不可以,自己的事情要自己解决,而且这不是什么丢脸的事。 建好犹豫着过去了,向阳果真没给她好脸色,她看看我,我示意她去跟元柳说。 这时候看着小建好无助的样子,真有点不忍心。可是这只是开始,如果她不学会跟孩子相处,那她以后受的打击可能比现在更惨烈。 建好说了,但元柳态度坚决的说不。 我过去,抱着元柳”你觉得教室里有几个人喜欢建好?” 不知道。 那你知道有几个人不喜欢建好? 不知道。 那姐姐说这教室里有一半以上的人不喜欢她,你信吗? 相信。 那如果你是建好,旁边有那么多人不喜欢你,你会难受吗? 会的。 那你愿不愿意帮助建好?让她跟你一样快乐? …… 你知道中国有多少人吗? 很多 如果现在你和建好走出了福利院,而礼物也在你手里,你会把她送给别人还是建好? 别人。 如果姐姐是你,姐姐会把礼物送给建好。为什么呢?因为建好是跟我一起长大的,跟亲姐妹一样,不管在家里怎样,一出去,就要相亲相爱,互相帮助,因为世界上,只有你们最亲。 建好在旁边附和:相亲相爱,互相帮助。 刚刚建好跟我说,她想跟你一起玩这个礼物,因为礼物只有一个,而你也喜欢。现在告诉姐姐你愿意和她一起玩这个礼物吗? 好吧! 那你想想看,用什么办法才能一个礼物两个人玩? 不知道。 建好在旁边说,我周一到周五,周末给她玩,大有一副大义凛然的感觉。 ...

2005-12-20 9:24:16

蚊子独吟 :

元柳,你知道偷这个字有多难听吗?如果一个人犯了一次错,别人就不给他机会改正,那他以后怎么生活呢? 我知道的,一个人偷了一次,别人就会说她小偷,长大了也是小偷,这样不好。 真懂事!那你以后会说建好是小偷吗? 不会了! 拉勾! “人之初,性本善。性相近,习相远”。所有孩子的本质都是一样,他们需要的就是循循善诱。在跟她们说话的时候我都用到了如果,我想让她们换位思考,慢慢地给她们灌输爱的思想。这是小学老师教我们的,她说“在你想说一些可能伤害到别人的话的时候,先将心比心想一下,如果别人对你说这些你心里会怎么想。”老师的话我鲜少做到,但时时想起。而今天,我也希望两个小朋友在今后也能时时想起,仅仅是想起就好,想起某年某天,她们曾经用爱编织了个开心的结局。 呵呵,以上是对话节录和我个人感受。事实上,我也不知道我说的话到底是道理,还是哄骗小孩子的把戏。同志们来交流下吧:)

2005-12-20 9:24:48

晕兔 :

真厉害,我就做不到这么好

2005-12-20 9:43:44

whistle :

蚊子好样的,崇拜!

2005-12-20 12:20:40

阿笨 :

蚊子,好棒哦!! 教的很好!!孩子们就需要你这样的姐姐,加油! 这些孩子最需要的是有人(象蚊子MM这样)给他们真正的精神与心理上的帮助关怀! 很棒!

2005-12-20 12:44:34

璇 :

加油真的好棒. 孩子是需要我们给于关爱,而不是宠爱. 正确的引导,我们量力而行,大家一起加油

2005-12-20 14:18:00

宁界 :

蚊子,好样的! 人与人之间需要的是沟通 孩子们也一样。 在沟通中教会他们一些启发,一些感悟! 这是沟通中最高的境界!

2005-12-21 9:56:38

三土 :

good boy

2005-12-21 22:42:32

青丝 :

真厉害,佩服!

2006-02-14 12:55:46

玲珑儿 :

好厉害啊!学习一下:)

2006-02-14 14:14:45

六月 :

难怪叫蚊子呢,不过小孩子被你哄的还是莽开心的。目的达到了就行了,如果当是我是那个小孩子的话,我可能就会马上倒在地上口吐白沫了(是被她绕晕的)

2006-02-19 22:34:19

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