12.19 星期一 晴
　　一进门，恩，怎么只有小春福等3个孩子了，人都去哪了？
　　得知孩子们都在看电视，我也过去那里，他们在看动画片，看得很“投入”，几个聋哑孩子也看的“津津有味”。发现我来，岸美和帮洁主动告诉我作业已完成。也得知小朝美她们作业还未完成，不过看她们这么喜欢看动画片，而且一般一集动画片都很快，于是跟他们说看好这集就要去做作业。几个孩子都答应了，很好！：）
　　我先逛回学习室。发现墙壁上，电视机旁，有4幅剪贴画，是把一种动物或者植物的各部分用不同或相同的彩纸剪出来，粘贴在“黑纸”上。这些是小朝美、建好、佳青和红喜做的。小朝美和建好的都很不错，但我认为小朝美这幅剪贴画更漂亮，内容更统一，颜色搭配更好，整体很和谐；佳青的色彩搭配不错，画面很简洁明了，用简单的色彩与图案赋予画面突显感；红喜的相对来说，稍微内容复杂了些，有点乱；当然，以孩子的眼光和审美观已经动手能力，做得都很不错了！真棒，和casablace一起对小朝美说画得很漂亮，起初她笑得很开心，后来却说自己的不好，用小拇指表示。不知是谦虚还是不自信，应是后者吧。
　　和小春福一起朗读《一次比一次有进步》，课文说得是小燕子去比较冬瓜和茄子的区别，一次比一次有更新更深的发现。而我觉得小春服也是一次比一次有进步，一次比一次读得好。
　　茹芯提问的其中一题，我和casablace都不会，请教了郑老师才得以解决。哎，老师不愧为老师。这么快就把造句搞定，我们俩想了半天也没想出。Casablace教小朝美语文，也教青华会计，还帮祝静仿写了几个字，用于雕刻。教小环应用题，刚开始没教会她，换了一种办法她就懂了，很聪明的。松明称她为“那个漂亮的哑巴”。：）
　　教小源流生字，并“绞尽脑汁”，用简单的方法教她记住生字，并报听写。对于有些复杂些的字，小源流会不容易记住，要用一种易懂易记的方法教她才ok！不过，她还是记得很快，听写全对了！
　　发现刘涌这家伙“嗓门”比较大，一说话就感觉整个房间有点闹哄哄的。
　　今天8：40才走，也和蚊子MM一起，也被小朝美目送！：）
　　好久没空学手语了！